【摘 要】
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大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节,而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课
【机 构】
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湖南工学院计算机与信息科学学院,湖南科技学院教务处
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大学生信息素质培养是其综合素质能力培养中不可缺少的环节,而大学计算机公共课程教育是培养大学生信息素质的主要途径。目前部分地方高校计算机公共课程教育存在知识点多课时少,在有限时间里难以穷尽所有知识点,教学顺序不符合认知规律等问题,对于大学生的信息素质和创新能力培养不利。本文针对以上问题,借助于计算机与网络技术,探索将协作知识建构思想与计算机公共课程特点与相结合构建一个协作学习型网络教学模式,讨论协作知识建构过程及网络教学平台构成,以湖南工学院大学计算机公共课程＂C语言程序设计＂为例分析其教学效果。
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