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在初中教学过程中,语文是不可缺少的一门课程.语文课程学习的好坏,一方面影响学生的学习成绩,另一方面对学生的核心素养的培养也造成一定的影响.而古诗文教学作为初中语文教学中不可缺少的部分,就需要教师能够在课堂上加以引导,确保学生能够真正地体会到古诗文中的传统文化.本文就针对当前初中语文古诗文教学进行一定的探究分析,进而找到相应的策略来使学生能够更好地学习到古诗文中的传统文化.