【摘 要】
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随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教
【基金项目】
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福建省平和县霞寨中心小学2018年度常规课题《小学数学课堂有效互动的策略研究》的成果,立项批准文号:XZZXKTYJ18—01
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随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,树立了核心素养的培养教学目标,构建小学数学互动课堂,凸显学生的教学主体地位,从而全面提升小学生的数学学习效率。本文将阐述基于核心素养的小学数学互动课堂的构建意义,并提出几点切实可行的构建策略。
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