【摘 要】
：
苏教版的“词串识字”围绕一个中心,将一组既相对独立又相互关联的词语串联起来,用以展现某类事物或描绘某个场景,让儿童借助韵文的形式和情境进行识字.教学时通过引导发现,
论文部分内容阅读
苏教版的“词串识字”围绕一个中心,将一组既相对独立又相互关联的词语串联起来,用以展现某类事物或描绘某个场景,让儿童借助韵文的形式和情境进行识字.教学时通过引导发现,感知汉字文化;加强诵读,体会词串韵律;激活想象,感受词串意境;习得语言,感悟语言魅力的步骤进行教学,提升词串教学的层次和深度,以词串为支点,以文本语境为平台,引领学生走进生活,努力寻找创作共鸣点,实现小学生学与用的“无缝对接”,让“一专多能”的词串教学焕发灵性的光辉,真正把听说读写落到实处,从而提升小学生的语文素养.
其他文献
目的:探究尖锐湿疣患者运用个性化护理干预后对治疗依从性的影响方法:在2015年6月-2017年6月选取我院收治的尖锐湿疣患者110例,随机分组原则分为观察组(个性化护理)和对照组(
在传统的美术教学过程中,教师的教学过于老套,教学模式缺乏新意,教师在课堂上只是讲述、练习,然后进行评价。这样的教学课堂过于压抑,学生在学习过程中也有负担。因此,在教学
目的:对手术室护理配合对骨科切口感染发生率的影响进行研讨方法:随机将进行住院医治的126例骨科手术患者分为两组,对照组:患者给予常规护理治疗,观察组:患者在常规护理治疗
目的:研究人性化护理模式对手术室护理质量的影响方法:将100例行手术治疗的患者随机分为两组,分别为研究组和对照组,每组50例患者,对照组患者采用普通护理模式进行护理,对研
本文首先通过临床分析,得出了血栓闭塞性脉管炎产生的病理病因.并针对血栓闭塞性脉管炎产生的病理病因从三个方面运用中医护理方式对血栓闭塞性脉管炎进行中医施护,即四肢及
当代社会,移民似乎已成为一种社会潮流。而这种社会潮流通常都是沿着一种由贫穷国家或地区向富裕国家或地区移民的方向进行。墨西哥主要的艺术家之一亚历山德罗?圣地亚哥就此
针对安钢二炼钢板坯连铸机的产品质量问题，对中间包进行了改形设计，用数学和物理模拟方法研究了不同的控流装置对流场和夹杂物上浮率的影响，最后确定出合适的中间包挡墙＋ 坝的内
对于痔疮来说,它是肛肠科中比较常见的一种疾病,在临床上一般都会使用手术的方式对这种疾病进行治疗.接受痔疮手术的患者容易出现尿潴留的情况,在这样的背景下,对患者在常规
目的:对消化道出血患者应用零缺陷护理服务模式的效果进行分析、探讨方法:随机选取我院2014年-2016年期间收治的消化道出血患者90例,将其平均分为观察组与对照组,各45例.其中