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文章通过剖析高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,探讨了多渠道引进人才、提高“双师型”教师待遇等解决措施,仅供参考。
高职院校“双师型”教师培养机制存在的问题及对策研究
【摘 要】
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文章通过剖析高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题,探讨了多渠道引进人才、提高“双师型”教师待遇等解决措施,仅供参考。
【机 构】
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铜川职业技术学院
【出 处】
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南方农机
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会2019年度职业教育研究课题——《高职院校“双师型”教师队伍建设探究——以铜川职业技术学院为例》(SZJYB19—286)
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