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新课程改革特别强调,体育是中学课程体系中的重要组成部分.因此,在中学体育课程的教学过程中,教师应该坚持以快乐体育为导向,充分尊重中学生的个性特点,有效调动起中学生参与体育课程学习的积极性和主动性,促使中学生的身心健康发展.本文通过具体论述快乐体育导向下中学体育教学模式的创新策略,旨在为增强中学生的体育素质提供可参考的资料.