如何在美术教学中提升学生的能动性

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初中学校作为现代教学真正实践的主要场所之一,培养学生成长成才是义不容辞的责任。以初中美术的教学实践为例,分析和探讨在教学过程中如何真正培养学生的主观能动性,实现对学生的有效教育。 As one of the main places for the practice of modern teaching, it is an unshirkable responsibility to cultivate students to grow up. Taking junior middle school art teaching practice as an example, this paper analyzes and discusses how to cultivate students’ subjective initiative in the process of teaching so as to realize effective education for students.
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