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数学应用题是培养学生应用意识与应用能力的优质载体.影响高一学生数学应用题学习困难的因素很多,包括知识性的,同时也包括非知识性的.高三学生解决数学应用题有三条基本经验,即反复读题;言语转换;画图表.克服心理障碍,培养阅读能力、训练表征技术、提高综合能力是培养学生应用题解题能力的主要对策.
高一学生数学应用题学习困难的归因分析及对策
【摘 要】
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数学应用题是培养学生应用意识与应用能力的优质载体.影响高一学生数学应用题学习困难的因素很多,包括知识性的,同时也包括非知识性的.高三学生解决数学应用题有三条基本经验
【机 构】
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湖南长沙市雅礼中学 湖南 长沙410000
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2014年3期
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