浅谈习近平治国理政思想的精髓——“四个全面”

来源 :时代报告:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowshine1116131
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“四个全面”,是习近平提出的一系列治国理政的崭新理念和战略决策的集中体现。“四个全面”特色鲜明,各有侧重,又具有严密的逻辑关系,其中全面建成小康社会是治国战略目标,全面深化改革是动力战略,全面依法治国是规范战略,全面从严治党是保障战略,它们共同构成有机的统一体,从而形成了新形势下中国共产党治国理政的全新战略布局。
其他文献
新中国成立不久,毛泽东在一次谈话时说:“治国就是治吏,礼义廉耻,国之四维;四维不张,国将不国。”毛泽东善于抓住治国理政的“牛鼻子”,认识到纯洁的党风是带动良好社风民风的根本。
法学教育是一种与实践紧密联系的教学。鉴于实际条件所限,学生和教师没有很多的时间和精力去参加真实的庭审现场,于是模拟法庭这种模拟法庭审判的教学方式应运而生。它对法学
针对电网中380v三相四线供电低压用户还存在用三相三线电能表的情况,对380V糸统直接授入式三相三线电能表用在三相四线系统中的各种运行工况的计量误差分析。从理论上分析包括
作为苏州电科院院长,胡德霖是研究员级高工、国家注册主任评审员、苏州大学兼职教授……已三次获得国家科技进步二等奖,并被授予国家“十五”攻关计划项目突出贡献奖、全国优
当事人意思自治原则作为涉外合同法律适用的首要原则,已为大多数国家的立法和司法实践所接受。我国立法中也采用了这一原则,但与国际上其他国家的立法实践及国际公约相比,条文简
思想政治教育是知信行的转化过程。在这其中情感因素具有动力、调节、迁移、反馈作用。师生间情感投入与互动能够达到良好课堂教学效果,同时也符合“以人为本”的教育理念。注
期刊
在小学英语课堂中,围绕阅读,教师多给学生自我尝试和主动探索的机会,有利于学生积淀深厚语言文化知识.本文就群文阅读在英语课程教学中运用作探析,阐述整合单元、内外融合和
针对频繁发生的电信电缆中断事故问题,提出了一种电缆故障自动定位系统的设计方案.系统采用电容检测法和电阻检测法相结合,根据定期测得的单位长度电容/电阻值,测算出故障电缆长度.实验和应用结果表明,系统结构紧凑、功能齐全、使用简单易学、测量精确度高、无误报、成本低.
侦查机关拥有强制性处分权在实践中易导致刑讯逼供、超期羁押、非法取证等一系列问题,影响刑事诉讼目的的实现.必须对侦查权的行使科以必要的法律限制,建立外在的正当程序规