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初中生正处于身心发展的重要阶段,教师在这一阶段的教育教学工作中,培养学生的良好品德远比教授学生知识重要。而班主任作为学生德育培养的中坚力量,应该以迎难而上的态度,通过合理的教学,引导塑造美德少年、打造品质班级。本文以在互动中开展德育教育、在班会中开展德育教育及在实践中开展德育教育这三方面为例,简述初中阶段德育培养的可行策略。