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随着我国经济发展速度日新月异,社会各个方面都呈现出新的面貌。在教育领域也不例外,伴随着我国教育改革的不断推进,各个地区都在如火如荼地进行着新课程改革。在小学课程改革的过程中,生活和知识的结合成为了诸多教育学者关心的主要问题。笔者将根据多年经验,围绕新课程背景下小学数学教学生活化展开详细探讨。