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本文就阳光体育理解阐述自己的观点,通过一次偶发教学案例探寻激发学生健康心理的路径。围绕学生的主人翁责任担当精神,强化学生关注自我、了解自我、锻炼自我和提高自我培养,引导学生在坚持体育运动中保持奋发有为的精神状态,鼓励他们在积极参加运动中收获满满自信,是提升体育课程教学有效性的必然追求。
阳光总在风雨后绽放彩虹——对一次体育课堂活动的思考
【摘 要】
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本文就阳光体育理解阐述自己的观点,通过一次偶发教学案例探寻激发学生健康心理的路径。围绕学生的主人翁责任担当精神,强化学生关注自我、了解自我、锻炼自我和提高自我培养,引导学生在坚持体育运动中保持奋发有为的精神状态,鼓励他们在积极参加运动中收获满满自信,是提升体育课程教学有效性的必然追求。
【机 构】
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江苏省南京市中电颐和家园小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2021年16期
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