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把握游戏环节,寻求指导方法——幼儿园建构游戏活动的组织与指导
把握游戏环节,寻求指导方法——幼儿园建构游戏活动的组织与指导
来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxcvbnm123444
【摘 要】
:
本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策
【作 者】
:
王亚真
【机 构】
:
福建省漳浦县第二实验幼儿园;
【出 处】
:
课程教育研究
【发表日期】
:
2018年27期
【关键词】
:
建构游戏
教师指导
指导策略
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本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。
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