物理教学与情感态度、价值观问题分析及对策研究

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物理新课程标准要求我们广大物理教师在教学过程中要改变过于注重知识传授的倾向,让学生主动参与,乐于探究,勇于发现,在获得基础知识与基本技能的同时,逐步学会学习和形成正确价值观.情感态度与价值观的培养成为课程目标的重要组成部分. Physical new curriculum standards require that our majority of physical teachers in the teaching process to change the emphasis on knowledge transfer tend to allow students to take the initiative to participate in, willing to explore, courage to find, while gaining basic knowledge and basic skills, and gradually learn to learn and form the correct values Emotional attitudes and values ​​of training become an important part of the course objectives.
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