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冲刺试题
“被”——2009年度国内第一汉字。2010年2月6日，“汉语盘点2009"网络征集的年度字词新鲜出炉。当人们试图对2009年的中国社会做一个整体描述时，“被”字成为走在时尚前沿的热门词。在社会政治意义上，“被”成为年度汉字一方面说明了权力的蛮横和强势者的滥权，另一方面也说明民众对权力和强势的质疑及责难。就个人层面而言，“被”字同样可以带给每个普通人以启示。如果我们的人生中充满了“被”，那么我们的命运将由谁来主宰?
请你从以上材料中任选一角度，写一篇不少于600字的作文。体裁不限，诗歌除外。
写作指导
“被”，从衣，皮声，作介词时表示被动。如此简单的一个字之所以能够迅速流行，在于“被”字身上所附加的其他寓意。对“被”字的剖析无疑是写作时的切入点。材料中提供了“被”字在社会层面与个人层面上两种不同的阐释。这实际上为我们的思考提供了突破口。
对初中学生而言，写社会层面上的“被”字带有一些剑走偏锋的味道。因为这需要具备深厚的社会知识和敏锐的洞察力，透过现象看到本质，对于学生的要求较高。但另一方面，如果能在这一方向中提出问题并给予富有个性的解剖，文章的立意无疑会更高一筹，显露出考生良好的综合素养。
对大部分初中生而言，就人生意义层面上对“被”字进行分析，更切合我们的生活实际与个人感受。如果我们的人生充满了“被”字，我们将丧失生命的自主权，尤其是在年轻岁月中。生命充满了无数的可能性，我们岂能将自己生命的主宰地位拱手相让?所以，每个孩子都有理由发出这样的声音：我们，拒绝“被”!我们拒绝被人牵着走，我们不要被动承受，我们排斥“被”之后所有不由自主的感受。在对“被”的否定中，我们肯定着生命的意义与青春的自信。“被”的反面，赋予了年轻的力量与昂扬的气势!——从反面来表达自己对“被”的理解。同样是指向“被”的一条通途。
分析至此，我们会发现在材料作文的写作中，题目中的材料只是为我们提供一个舞台，而我们的文字，就是起舞。无论是古典还是现代，无论是曼舞还是劲歌，你可以尽情摇摆，只是，你的双脚，无法离开这个舞台，因为材料，是我们的出发地，也是我们的着陆点。
例文范本
叩问·蜕变
徐晨釥
我问成长，我为何被动地生活着。
——终日虚空行走，浮生若梦。
虚度的年华浮想联翩。一切的世态依然，人生百态都奄奄一息地被暴晒着。一览无余的丑陋与懒散兀自地肆意生长。
每一个人都俨然不停息地执守着他们的生活与信念。
唯独我游走在人流中寻觅着我庸碌的生活和理想。
惶惶然地站于窗棂之边，我唯唯诺诺地捧着自己隐忍的心，终是无法克制住缄默无言的伤感，小心翼翼地叩问：
成长啊，我为何这般被动地行走着?
成长啊，你何时才能让我坚不可摧?
成长啊，我修了一条笔直笔直的路给你，然后胆怯地向你征求意见，可否让我沿着自己的路。
你沉默着没有回答我，你没有回答我。连你也缄默不语。
我一如既往地看着身边的人努力的样子，他们不息不休。我也无从知道他们是由于哪种初衷这样不顾一切奋斗。不懈的我于是埋头钻进我的文字里，脱落于世的笔画间越发的空洞不真切。我的生命里缺了点什么，这样微妙而又不可名状的感觉是一股恍惚的温馨。
我开始留心自己的变化，一点一滴涓细的情感我都会特意体会。没有人再整日提醒我认真惜时，我已然于不知不觉中紧紧地把握着分分秒秒。也不再整日因不知以何为目标而连连感伤，逐渐走向了我修得笔直笔直的路。
浮生依旧若梦。零碎的阳光投在枝丫缝隙间，我捕捉着温暖的一抹芳香。终是不被禁锢于成长的大悲大愁，终是不被压迫于成长的艰辛坎坷。心野间霎时开出一大朵一大朵喜悦的花，不知从何而来的欢慰猛烈地袭来。
我还是独自一人奔走在人流里，而今已找到我生活的方向。
再次开口与你交流。成长啊，你何时能让我坚不可摧。
这一次却不需你回答，请保持沉默，永远不要回答我。脱离了消极的笼罩，我将自己去寻找真实的回答，我才能切肤体会成长的路。
请你保持沉默，永远不要回答我。
内容：作者将“被”字投射到自己不多的生活经验中，发现很多人的成长都呈现一种被动甚至盲目状态——这其中。就。包括她自己。这似乎是青春期必经的困惑。然而警醒之后如何选择，作者用略带朦胧的语句给出了我们坚定无比的答案：摆脱“被”，做自己!这种积极昂扬的情绪尽管铺叙得不够明显。但是仍然照亮了整篇文章的思想格调，提升了内容的积极性。得13分(满分15分)。
结构：文章前半部分是“被成长”的状态，表达稍嫌晦涩：后半部分是作者摆脱“被”后的模样，中间过渡略显单薄。得13分(满分15分)。
语言：表达上多处蕴藉哲理，但不免晦涩复沓。得13分(满分15分)。
创新：第一人称的使用，一方面加深了情感表达的浓度，另一方面也增强了文章的真实性。因“被”而问，因“被”而变，紧扣材料，构思巧妙。得9分(满分10分)。
“被”——2009年度国内第一汉字。2010年2月6日，“汉语盘点2009"网络征集的年度字词新鲜出炉。当人们试图对2009年的中国社会做一个整体描述时，“被”字成为走在时尚前沿的热门词。在社会政治意义上，“被”成为年度汉字一方面说明了权力的蛮横和强势者的滥权，另一方面也说明民众对权力和强势的质疑及责难。就个人层面而言，“被”字同样可以带给每个普通人以启示。如果我们的人生中充满了“被”，那么我们的命运将由谁来主宰?
请你从以上材料中任选一角度，写一篇不少于600字的作文。体裁不限，诗歌除外。
写作指导
“被”，从衣，皮声，作介词时表示被动。如此简单的一个字之所以能够迅速流行，在于“被”字身上所附加的其他寓意。对“被”字的剖析无疑是写作时的切入点。材料中提供了“被”字在社会层面与个人层面上两种不同的阐释。这实际上为我们的思考提供了突破口。
对初中学生而言，写社会层面上的“被”字带有一些剑走偏锋的味道。因为这需要具备深厚的社会知识和敏锐的洞察力，透过现象看到本质，对于学生的要求较高。但另一方面，如果能在这一方向中提出问题并给予富有个性的解剖，文章的立意无疑会更高一筹，显露出考生良好的综合素养。
对大部分初中生而言，就人生意义层面上对“被”字进行分析，更切合我们的生活实际与个人感受。如果我们的人生充满了“被”字，我们将丧失生命的自主权，尤其是在年轻岁月中。生命充满了无数的可能性，我们岂能将自己生命的主宰地位拱手相让?所以，每个孩子都有理由发出这样的声音：我们，拒绝“被”!我们拒绝被人牵着走，我们不要被动承受，我们排斥“被”之后所有不由自主的感受。在对“被”的否定中，我们肯定着生命的意义与青春的自信。“被”的反面，赋予了年轻的力量与昂扬的气势!——从反面来表达自己对“被”的理解。同样是指向“被”的一条通途。
分析至此，我们会发现在材料作文的写作中，题目中的材料只是为我们提供一个舞台，而我们的文字，就是起舞。无论是古典还是现代，无论是曼舞还是劲歌，你可以尽情摇摆，只是，你的双脚，无法离开这个舞台，因为材料，是我们的出发地，也是我们的着陆点。
例文范本
叩问·蜕变
徐晨釥
我问成长，我为何被动地生活着。
——终日虚空行走，浮生若梦。
虚度的年华浮想联翩。一切的世态依然，人生百态都奄奄一息地被暴晒着。一览无余的丑陋与懒散兀自地肆意生长。
每一个人都俨然不停息地执守着他们的生活与信念。
唯独我游走在人流中寻觅着我庸碌的生活和理想。
惶惶然地站于窗棂之边，我唯唯诺诺地捧着自己隐忍的心，终是无法克制住缄默无言的伤感，小心翼翼地叩问：
成长啊，我为何这般被动地行走着?
成长啊，你何时才能让我坚不可摧?
成长啊，我修了一条笔直笔直的路给你，然后胆怯地向你征求意见，可否让我沿着自己的路。
你沉默着没有回答我，你没有回答我。连你也缄默不语。
我一如既往地看着身边的人努力的样子，他们不息不休。我也无从知道他们是由于哪种初衷这样不顾一切奋斗。不懈的我于是埋头钻进我的文字里，脱落于世的笔画间越发的空洞不真切。我的生命里缺了点什么，这样微妙而又不可名状的感觉是一股恍惚的温馨。
我开始留心自己的变化，一点一滴涓细的情感我都会特意体会。没有人再整日提醒我认真惜时，我已然于不知不觉中紧紧地把握着分分秒秒。也不再整日因不知以何为目标而连连感伤，逐渐走向了我修得笔直笔直的路。
浮生依旧若梦。零碎的阳光投在枝丫缝隙间，我捕捉着温暖的一抹芳香。终是不被禁锢于成长的大悲大愁，终是不被压迫于成长的艰辛坎坷。心野间霎时开出一大朵一大朵喜悦的花，不知从何而来的欢慰猛烈地袭来。
我还是独自一人奔走在人流里，而今已找到我生活的方向。
再次开口与你交流。成长啊，你何时能让我坚不可摧。
这一次却不需你回答，请保持沉默，永远不要回答我。脱离了消极的笼罩，我将自己去寻找真实的回答，我才能切肤体会成长的路。
请你保持沉默，永远不要回答我。
内容：作者将“被”字投射到自己不多的生活经验中，发现很多人的成长都呈现一种被动甚至盲目状态——这其中。就。包括她自己。这似乎是青春期必经的困惑。然而警醒之后如何选择，作者用略带朦胧的语句给出了我们坚定无比的答案：摆脱“被”，做自己!这种积极昂扬的情绪尽管铺叙得不够明显。但是仍然照亮了整篇文章的思想格调，提升了内容的积极性。得13分(满分15分)。
结构：文章前半部分是“被成长”的状态，表达稍嫌晦涩：后半部分是作者摆脱“被”后的模样，中间过渡略显单薄。得13分(满分15分)。
语言：表达上多处蕴藉哲理，但不免晦涩复沓。得13分(满分15分)。
创新：第一人称的使用，一方面加深了情感表达的浓度，另一方面也增强了文章的真实性。因“被”而问，因“被”而变，紧扣材料，构思巧妙。得9分(满分10分)。