【摘 要】
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<正>教学内容分析:本文选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第29课,是明末文学家张岱山水小品代表作,文章以白描手法写景与叙事相结合,表现了这个曾
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<正>教学内容分析:本文选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第29课,是明末文学家张岱山水小品代表作,文章以白描手法写景与叙事相结合,表现了这个曾经的富家子弟和现实的明朝遗民的失落情绪和雅趣。学生情况分析:初二学生有一定的文言知识储备,疏通文意并不难,如何通过品读体会雪后西湖的奇景,理解作者复杂的精神世界是引导学生思考辩论的重点。知识与能力1.积累一些文言实词、虚词,培养学生的阅读鉴赏能力;2.了解作者和写作背景;3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣;背诵课文。
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