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让数学“活”起来——谈“通分”教学片断
让数学“活”起来——谈“通分”教学片断
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:menghuilong
【摘 要】
:
“通分”是小学数学第十册教材上的一个教学难点,由于这部分内容属于“纯数学”,学生学习时感到比较枯燥:如何让这部分数学知识“活”起来?我们在教学中进行了尝试,现以课始的教
【作 者】
:
刘耀
【机 构】
:
江苏海门市东洲小学226100
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2004年4期
【关键词】
:
“通分”
教学片断
第十册
小学
数学教学
教学难点
课程改革
学习情境
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“通分”是小学数学第十册教材上的一个教学难点,由于这部分内容属于“纯数学”,学生学习时感到比较枯燥:如何让这部分数学知识“活”起来?我们在教学中进行了尝试,现以课始的教学实录为例具体谈谈。
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