【摘 要】
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在小学数学教学过程当中,由于小学生的思维正处在发展时期,具有着强烈的好奇心和求知欲。所以教师在进行数学教学引导的过程当中,要使抽象的数学知识直观的展现在学生的面前,
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在小学数学教学过程当中,由于小学生的思维正处在发展时期,具有着强烈的好奇心和求知欲。所以教师在进行数学教学引导的过程当中,要使抽象的数学知识直观的展现在学生的面前,激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情。使学生能够养成良好的学习习惯并且主动的进行学习和探究,教师也要尊重学生的主体地位,心自身的教学方式,创设有效的问题情境来吸引学生的眼球,使学生能够进行主动的思考和探究。
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