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以山西体育职业学院中专2002级164名学生为调查对象,通过问卷调查,分析了中专学生英语学习动机类型和努力程度之间的关系.结果表明:中专学生英语学习动机主要有四种类型,分别是内在兴趣、成绩、情境和个人发展,中专学生的英语动机多为“成绩动机”,动机类型不同,英语学习的努力程度也不同,内在兴趣、成绩、情境和个人发展动机越高,努力程度越高;成绩动机越高,努力程度越低。