【摘 要】
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从实验室开放模式的实践、实验室开放的体会、完善实验室开放机制等三个层面探讨黑河学院自2007年以来,实验室开放取得的成果及当前实验室开放过程的体会及存在问题等。一方
【基金项目】
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黑河学院教改课题《基于学生创新实践能力培养的环境专业实验课程体系的建设与实践》(JYY201306)
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从实验室开放模式的实践、实验室开放的体会、完善实验室开放机制等三个层面探讨黑河学院自2007年以来,实验室开放取得的成果及当前实验室开放过程的体会及存在问题等。一方面实验室开放促使学生实验技能得到提高、教师水平相应也得到提升;另一方面,由于制度不完善,开放实验经费等问题阻碍了实验室的进一步开放。因此,不断推进实验室开放需要不断完善实验室开放机制。
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