紧扣课本重基础 应对能力新要求 2005年高考生物科考试大纲解读与对策

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一、关于能力要求方面的分析与对策1、能应用学过的知识和专业术语,正确阐述基本的生物学现象、概念、方法和原理.分析以往考生因估分过高而失误的原因,其中有些考生面对会做且应该得分的主观性题落笔不得分,即便是较容易的题也不能得分.这类问题除了考生的轻视评卷规则外一个重要的原因就是所答问题不够说理,即不能准确的答出生物学的专业术语,常使用一些大众性俗语,或是语法不准确,乃至出现错别字、病句而使意义发生偏差.
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