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学生语文知识的获得贵在积累。教师应引导学生在课内积累的同时还要在课外阅读中积累。课外读物的故事情节生动、有趣,学生愿意阅读,教师应趁机引导学生积累优美的词句,并恰当地运用到写作中。
博观而约取,厚积而薄发——浅谈语文知识的积累与运用
【摘 要】
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学生语文知识的获得贵在积累。教师应引导学生在课内积累的同时还要在课外阅读中积累。课外读物的故事情节生动、有趣,学生愿意阅读,教师应趁机引导学生积累优美的词句,并恰
【机 构】
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安徽省淮北市朱庄实验学校
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2018年1期
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