【摘 要】
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怎么利用现有的教学条件,快速提高教学质量,使学生能够适应乐队的伴奏、重奏及合奏的应用,是教学中的实际问题。本文从三个方面探讨琵琶教学的改革。一是将传统的"一对一"教
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怎么利用现有的教学条件,快速提高教学质量,使学生能够适应乐队的伴奏、重奏及合奏的应用,是教学中的实际问题。本文从三个方面探讨琵琶教学的改革。一是将传统的"一对一"教学模式进行改革,将"小组课"以常态的教学形式加入到每周的教学中去,"小组课"的内容分为基本功和重奏课两块教学内容,为学生加强基本功和重奏的实践提供了教学的保障。二是将电子节拍器运用到教学中去,利用电子节拍器解决学生技术难点,培养稳定的节奏感。三是为学生提供实践的机会,组织学生举办专场音乐会,带领学生开拓视野,丰富知识。
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