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来源 :小学生作文辅导:看图作文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiemei2007126
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新思路指导 有的图只画了故事的开头和前面部分,故事后面如何发展,结局怎样,就要靠小朋友们自己去想象了。要把故事编下去,就要先弄清楚已有图的意思。把故事编下去,想象要合理,要根据图中人物或动物的特点去想象。如果是写生活中发生的事,可以把自己的生活体验写进去;如果是写童话,也要把故事编得合情合理。
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诊所门前坐着两个小男孩。“小朋友,你哪儿不舒服?”护士问。
一天,小花猫要去看奶奶,一大早他就提着一篮好吃的,拿着一把小雨伞出发了。走着走着,一条小河挡住了他的去路。
怎样说 1.图上画的是谁?观察图,说说这是什么时间?2.它在做什么?3.它做得怎么样?这样说 秋天到了,小熊背着一筐玉米往家走。筐漏了,玉米掉得满地都是,可小熊一点儿也没察觉,它可真是个小
胖胖老师:哎呀呀,外面怎么这么吵呀?叶叶,你去看一下。叶叶:噢,那儿有一个班的同学在春游呢。
一只小鸡在河边玩,看见鱼儿在水里游得那么欢,心里很羡慕。他回家对妈妈说:“妈妈,妈妈,我要学游泳。”
在一个池塘里,生活着小鱼兄弟。它们整天乐呵呵的,自由自在地穿梭于碧绿的水草间,过着无忧无虑的生活。
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风啊,你可真调皮啊!你看你,把我的雨伞,吹得摇摇晃晃的,我都要拿不住了。
“嘟——”小老鼠吹响了小铜哨儿,爬树比赛开始了。
1.观察图①,瞧,小鸡拿着什么?看他们的表情,猜猜小鸡和小鸭要去哪儿?2.图②中,小鸡和小鸭来到了哪里?细心的你还发现了图中的哪些事物?看小鸡的表情,想一想她遇到了什么困难?