【摘 要】
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<正>初中生物学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。生物课堂教学应发挥其学科优势,在展示生物学科特点的同时,渗透科学精神的培养。一、
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<正>初中生物学是自然科学中的基础学科之一,是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。生物课堂教学应发挥其学科优势,在展示生物学科特点的同时,渗透科学精神的培养。一、利用中外著名生物学家的探究故事,激励学生探究精神生物学发展史上,无数生物学家有辉煌的成就。无论是罗伯特?虎克发现细胞,施莱登、施旺创建'细胞学说',还是伊万诺夫斯基发现病毒等,他们的探究过程都充满了挑战和创造,闪烁着科学的光芒。
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