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多媒体技术运用于高校思想政治课的教学中，具有教学内容丰富、生动直观、教学情境逼真、教师教学能力得以提升等明显优势，但也存在重操作轻沟通、重形式轻内容、重感性轻理性等负面效果，应通过恰当选择课件内容、多媒体教学与传统教学手段相结合、加强师生互动、课外利用网络资源平台等途径来优化思想政治理论课多媒体教学。