黨和政府經常密切注意我國兒童的物質福利和文化教育生活,因此,從全國圖書館的兒童工作來說,就有了發展的可能和一定的條件。我國圖書館的兒童工作已經取得一定的經驗,在全國範圍內,沒有兒童閱覽部分的圖書館是很少的。雖然個別的圖書館在這方面仍然存在着一些缺點,但整個來說,在推動社會教育方面,在配合學校教育方面是發揮了它的相應的效能,起了一定的作用。兒童工作在目前圖書館工作中雖不佔主要地位,但也應該在這個基礎上改進和提高工作質量。根據本身條件適當地對兒童閱讀予以有效的輔導。事實說明下一代的教育工作不僅是在於學校,而且還在於校外,而圖書館又成爲校外教育工作的有力一環。為了培養、教育偉大祖國的未來建設者,對他們進行愛國主義國際主義教育,培養他們的五愛思想和新社會的道德品質,教給他們以一切有益的知識,就不僅是讓兒童們自己自發地來閱讀,而應該利用一切可以利用的條件給兒童以大量圖書,並幫助兒童閱讀,指導兒童閱讀。蘇聯天才的有高度修養的教育家克魯普斯卡婭同志,永遠對於圖書館的兒童工作給以巨大的注意,她認爲輔導兒童和青年閱讀是文化革命勝利和教育未來的共產主義建設者的重要條件之一(瑞托米洛娃:克魯普斯卡婭論輔導兒童閱讀的第一部分),這也就說明了我們的兒童工作具有何等重要的意義。這裏發表的三篇譯文,不僅從理論上,而更多的是從具體辦法上提出許多寶貴的經驗。‘兒童的讀書工作’一篇雖然是就學校和少年兒童隊而言,但在公共圖書館還是可以參考的,希望全國圖書館的兒童閱覽工作者結合自己的情况,認真的學習,並與學校、少年兒童隊密切配合聯系,俾使工作不斷地提高。另外中南圖書館的兒童工作剛剛是開始,但也有了很大成績,茲將他們的總結一併發