【摘 要】
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摘要：本文首先分析了我国目前公民教育的现状，并结合品德与社会课程的教学实际，对如何在小学品德与社会课程中进行公民教育进行了阐述，目的是让学生以公民的身份参与社会实践与感知，从而完成品德与社会教育的教学目标。 关键词：小学;品德与社会课程;公民教育;意义与思考 中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）02-0083 近些年来，社会面对如何开展公
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摘要：本文首先分析了我国目前公民教育的现状，并结合品德与社会课程的教学实际，对如何在小学品德与社会课程中进行公民教育进行了阐述，目的是让学生以公民的身份参与社会实践与感知，从而完成品德与社会教育的教学目标。
关键词：小学;品德与社会课程;公民教育;意义与思考
中图分类号：G633.2
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