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基于公外研究生英语课程体系探索,以掌握本校公外研究生英语教学实际基础为前提,在金字塔模式的英语教学改革实践中,思考如何从课程设置、教学形式和教学内容等方面入手,在英语课程设置中提炼学科特色,提升学生人文素养,使得学生英语学习与专业学习相得益彰,为进一步提高公外研究生教育英语教学质量提供新的思路。