【摘 要】
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张鹿鸣,浏阳市一名普通的小学语文教师,年近＂耳顺＂。他的名字听上去就诗意满满。据说,他原名为＂张鹿明＂,只因当学生时,一位老师说了一句：＂你应该叫‘张鹿鸣’,不是有一句诗叫‘呦呦
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张鹿鸣,浏阳市一名普通的小学语文教师,年近＂耳顺＂。他的名字听上去就诗意满满。据说,他原名为＂张鹿明＂,只因当学生时,一位老师说了一句：＂你应该叫‘张鹿鸣’,不是有一句诗叫‘呦呦鹿鸣’吗？＂然后,因缘际会,张鹿鸣有了诗意的名字;长大后作为一名小学教师,张鹿鸣更与诗歌教育有了深厚的牵绊。他不标榜自己是诗人,而只是一名简单的＂诗教＂践行者。无疑,前者更＂个人＂,后者更＂教育＂——即,诗词于此,主要担负起了＂德育＂的功用。正如两千多年前,＂孔门《诗》教＂,以塑＂君子德＂为己任。
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