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在教学活动中,恰当运用调查研究和问题式教学法,不但可以培养学生动脑、动手、动口以及调查研究的能力,而且还能提高学生的综合素质,为学生健康成长和全面发展奠定基础,达到既教书又育人的目的。
一堂生物教学活动课的灵活处理——利用学科特点引导学生全面发展
【摘 要】
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在教学活动中,恰当运用调查研究和问题式教学法,不但可以培养学生动脑、动手、动口以及调查研究的能力,而且还能提高学生的综合素质,为学生健康成长和全面发展奠定基础,达到
【机 构】
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垫江县第五中学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2007年B06期
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