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目前批评性思维能力已成为英语关注的焦点之一。培养英语学生的思辨能力已经成为学界的基本共识,也符合国家中长期教育发展的战略要求。本文在国内外相关研究的基础上,就英语思辨教学提出建设性教学策略,并探讨其可行性。
以思辨能力为培养目标的英语教学策略研究
【摘 要】
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目前批评性思维能力已成为英语关注的焦点之一。培养英语学生的思辨能力已经成为学界的基本共识,也符合国家中长期教育发展的战略要求。本文在国内外相关研究的基础上,就英语
【机 构】
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上海商学院外语学院,上海应用技术学院外语学院
【出 处】
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上海商学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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