【摘 要】
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现阶段初中语文课堂教学过程中教师不仅要进行知识点的传授,还要积极提高学生的逻辑思维能力、探究能力等,这是新课改的基础要求.那么单纯的讲解势必已经不能满足这一要求,通
【机 构】
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江西省抚州市东乡区第一中学,江西 抚州,331800
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现阶段初中语文课堂教学过程中教师不仅要进行知识点的传授,还要积极提高学生的逻辑思维能力、探究能力等,这是新课改的基础要求.那么单纯的讲解势必已经不能满足这一要求,通过有效性提问的形式促进学生思考,在科学、有规律的提问中让学生养成语文思维,是目前教学的重点.故此,本文以初中语文课堂提问有效性作为研究目标,对有效性提问在语文课堂中的应用展开了详尽的探讨.
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