《物体的运动》图像识别分析能力的有效形成

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初中物理要求学生具有基本的读图、识图、图表转化、作图的基本能力,而这些能力在《物体的运动》中,可以初步形成一套系统化能力培养过程,从而使学生的图像识别和转化能力得到进一步的提升.一、读图能力的初步形成在苏科版的教学中,《速度》这一节的一个教学目标就是让学生会判断物体的运动快慢,即“相同时间比路程”和“相同路程比时间”这两种,而这两 Junior high school physics requires that students have the basic ability of reading, recognizing, charting and mapping, and these abilities can initially form a systematic process of ability cultivation in “movement of objects” so that the students’ image recognition And conversion capabilities have been further improved.A first reading ability of the initial formation of Suke version of teaching, “speed” in this section a teaching goal is to allow students to judge the speed of the object movement, that is, “the same time than the distance ”And “ the same distance than time ”these two, and these two
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