论文部分内容阅读
以含700万词的CoBuild英语语料库为辅助工具,对apart一词的语义和语用结构进行了详细的分析与分类,总结出该词的三种语义类型及与其相对应的稳定的语用模式,为John Sinclair关于多义词的不同语义和语用结构关系假设提供了又一论据,同时也为英语词汇教学提供参考.
Apart的语义和语用模式及其教学启示
【摘 要】
：
以含700万词的CoBuild英语语料库为辅助工具,对apart一词的语义和语用结构进行了详细的分析与分类,总结出该词的三种语义类型及与其相对应的稳定的语用模式,为John Sinclair
【机 构】
：
江汉石油学院外语系
【出 处】
：
江汉石油学院学报
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文从我国刑法的任务、目的、基本原则和正当防卫的性质及"绝对"正当防卫的具体规定,阐述对"绝对"正当防卫制度不能作绝对化地理解与适用,即"绝对"正当防卫仍需适度.
依据《文摘编写规则》(GB6447-86),指出中文摘要中常出现的几种主语处理不当的语法错误:只重格式,忽略内容;只求格式,不考虑句子的层次及语法构造;对出现有“作者”“本文”
本文考察了淄博话中以介于前后比较项之间的形容词为谓语中心的比较句 (形比句 ) ,并结合古代汉语和方言从历时与共时的角度对其句法、语义、语用进行了分析
This article e
以往英语语音教学研究中，一般只强调母语语音在英语语音学习中的干扰作用。通过对比英语音素与汉语音素的相同与不同之处，对２种语言的发音进行对比研究。在探讨汉语语音干扰作用
词的象征意义是其概念意义的延伸。不同民族语言受不同文化背景的影响 ,其词语在象征意义上有不同表现。英语和汉语在人名、地名、动植物、颜色和数字等词汇的象征意义上各有
大学英语精读课教学是大学英语课教学的重要环节。教师在英语精读课教学中 ,不仅要把词汇、语法、功能意念基础知识传授给学生 ,还要对学生进行大量的读、听、说、写技能的训
现代汉语存有形同、形近义异现象。例如 ,形同义异词 :本 1 (běn)名词 ,草木的根或茎干 ;泛指事物的根本或根源 (跟“末”相对 ) ,如本末倒置。本 2 (běn)副词 ,本来 ,原来
通过列举大量实例,分析了汉英广告语言的词汇特点、语句特点和修辞特点,其中广告语言的修辞法有双关法、拟人法、比喻法、重复法、押韵法、对比法和对偶法.旨在对外语教学及
自主学习 ,即由学生自主控制和调节学习材料及信息 ,并根据需要随时返回重复认知加工 ,从而使学习过程由容量和时间有限的短时记忆转化为容量和时间近乎无限的长时记忆 ,增强