【摘 要】
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改革开放以来，私营经济从无到有，从小到大，持续发展。邓小平同志的南巡讲话和党的十四大召开以后，私营经济，尤其是私营工业企业更是进入了快速发展的新阶段。但根据我们对福建省明
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改革开放以来，私营经济从无到有，从小到大，持续发展。邓小平同志的南巡讲话和党的十四大召开以后，私营经济，尤其是私营工业企业更是进入了快速发展的新阶段。但根据我们对福建省明溪县35家私营工业企业（占全县私营工业企业数的57．4％）的调查，仍然存在着许多影响私营工业企业生产与发展的因素，主要表现以下几点：第一、私营工业企业的地位得不到尊重。第二、私营工业企业竞争政策不平等。第三、私营企业的合法权益得不到很好保护。第四、私营企业生产经营难。第五、私营业主的自身素质差。根据私营工业在生产、发展中存在的问题，鼓励和
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最近，漳州市搞了一个规划，着手建立南亚热带“高优高”农业示范动区，进一步开拓国内外农产品市场。本文拟就这个问题，谈几点看法。一、农业开发为什么不能实现农业振兴15年来，漳州
一、阅读中的发现 学习文章，不仅要积累字词、分析文章的结构和内涵，而且要引导学生体会作者的发现与思索的精神。这种精神正是一个人成功的原因。只有善于发现与思索，才能使人的头脑更加睿智；只有善于发现与思索，才能使自己对生活的体悟更加深刻。 在教川端康成的《花未眠》和史铁生的《我与地坛》时，我们就可以引导学生去体会这种精神。 川端康成的《花未眠》和史铁生的《我与地坛》都涉及到了人与自然的问题。
生活是语文学习的源头活水。陶行知先生说：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”将适合少年儿童的生活现实引入课堂教学内容。激发学生作为生活主体参与活动的强
2010年11月，急待寻求突围的龙江森工，迎来新一任管理者——魏殴生，从国家林业局科技司司长，调任黑龙江森工集团总经理。这是充满挑战的抉择。对于龙江森工人而言，魏殿生的到任，带来
陶行知先生曾经说过：“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”所以语文教学要走向生活，走进生活。教室的四壁不应该成为水泥的隔离层，应该是多孔的海绵，透过多种孔道使教学和学生的生活息息相通。可是当前的文言文教学教师只注重字斟句酌的讲解和翻译，把学生的学习挤到狭小的课堂，学生学习文言文的源头活水被堵塞，文言文本和学生之间存在巨大的时空距离和心理距离。教师教的那些缺乏情感
随着出口贸易对中国经济发展的推动作用愈加明显,以及中国-越南农产品呈现出的较低的相似度和较强的互补性,让越南逐渐成为东盟国家中的中国第一大农产品出口市场。中国对越
【正】 一、乌拉圭回合与金融业1986年9月15—20日,在乌拉圭举行的关贸总协定缔约国部长级会议决定发动第八轮多边贸易谈判。经过乌拉圭回合的多次谈判,旨在开放服务贸易的《
林业苗木生产的关键环节就是育苗管理,并且林业苗木生产的水平会受到苗木质量与数量的影响。宁夏南部山区地形环境比较复杂,气候也比较典型,该地区水土流失现象严重,因此该区
戏仿是后现代主义的常用表现手法，是对既定文本中的一切——包括人物、内容、体裁、语言等进行肆意的指涉与改观，以戏弄性模仿，竭力使既定文本中“此在”的固有形式及内容全部或部分地消解、颠覆从而达到批判、讽刺与否定的目的。 《故事新编》中，鲁迅通过戏仿的手法以一种最具现实性的历史意识，从现代思想层面进行关照，挖掘出经典故事重写的潜在可能性，并赋予其现代的精神内涵：通过对“过去”的诀别和对古代历史文化的偏
在集中统一的国家中设立地方政府．相对于中央政府来说是一种分权行为。这种分权也表现在中央财政与地方财政的运作方面，即必须根据效率、公平和宏观调控原则，科学合理地划分中央