【摘 要】
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在教学实践的过程中,本人发现采用递进循环教学能够提高小学生掌握语文知识的效率,让学生们能够在重复的次数当中加深对语文知识的印象,这种教学方法不仅能够适用于学生们的
【机 构】
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榆树市环城中心小学,吉林 榆树,130400
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在教学实践的过程中,本人发现采用递进循环教学能够提高小学生掌握语文知识的效率,让学生们能够在重复的次数当中加深对语文知识的印象,这种教学方法不仅能够适用于学生们的听课过程中,还适用于学生们独立学习的过程中,从学生们的学习效果来看,这种教学方式非常地明显,本人从自身的语文教学经验出发,提出递进循环教学的实施策略,希望能够帮助小学语文教师提高语文教学的效率,精准地提高小学生的语文能力,从而提高学生们的语文素养.
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