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二梦说:高层次的学习能提高学习能力,进而提高学习效率,那么如何简单地实现跟更高层次的学习呢?看完这篇文章希望同学们能有所收获。
号称终极学习法的费曼技巧,来自理查德·菲利普斯·费曼。他是纳米技术之父,1965年获得诺贝尔物理学奖。从没有人怀疑过他超强、早熟的学习能力。
费曼学习法的具体步骤,很简单,就四步。
在预习过程中,看到一个重要的、从没见过的概念,就拿出一张白纸记下它。
重要的概念画出来了,就要着手去学习。这时,你要想象自己是一名老师,面前坐着一个小白,正望眼欲穿地要听你讲解。你翻阅书籍,参考资料,像老师备课那样,在这张白纸上写下这个概念的解释要点,然后用你自己的话阐释给那个小白听。
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/yiln/yiln201803/yiln20180356-1-l.jpg)
把解释不顺畅的部分,统统记录下来,重复第二步。 舉个例子,你现在要学习的概念是“干细胞”,把这三个字写下来,在下面给出干细胞的阐释:原始且未特化的细胞,它是未充分分化、具有再生各种组织器官的潜在功能的一类细胞。
这里可以用一个小技巧——类比。对于完全不懂生物学概念的小白来说,“干细胞”的概念可能过于抽象,不如类比生活的例子:一块面团,湿润时它可以捏成各种形状,捏面团的过程是分化、特化的过程,捏成的成品,就是各种组织细胞,而最初的面团,就是干细胞。这种类比可以让你的理解更为牢固。因为形象思维在学生技能学习上有促进作用。
传统学习方式,如听讲、阅读,学习吸收率低于30%;而如果采取小组讨论,转教别人,学习吸收率可以达到50%以上。学习吸收率最高的,就是费曼技巧强调的“模拟教学学习法”,吸收率可达到90%。这正是费曼技巧的精髓:以教促学,在学习过程中,结合理论(理论学习)和实践(将学到的知识传授给他人),以达成更高层次的学习。
杨贺勤摘自微信公众号“高太爷”
号称终极学习法的费曼技巧,来自理查德·菲利普斯·费曼。他是纳米技术之父,1965年获得诺贝尔物理学奖。从没有人怀疑过他超强、早熟的学习能力。
费曼学习法的具体步骤,很简单,就四步。
第一步:确定学习目标
在预习过程中,看到一个重要的、从没见过的概念,就拿出一张白纸记下它。
第二步:模拟教学学习法
重要的概念画出来了,就要着手去学习。这时,你要想象自己是一名老师,面前坐着一个小白,正望眼欲穿地要听你讲解。你翻阅书籍,参考资料,像老师备课那样,在这张白纸上写下这个概念的解释要点,然后用你自己的话阐释给那个小白听。
![](https://www.soolun.com/img/pic.php?url=http://img.resource.qikan.cn/qkimages/yiln/yiln201803/yiln20180356-1-l.jpg)
第三步:回顾
把解释不顺畅的部分,统统记录下来,重复第二步。 舉个例子,你现在要学习的概念是“干细胞”,把这三个字写下来,在下面给出干细胞的阐释:原始且未特化的细胞,它是未充分分化、具有再生各种组织器官的潜在功能的一类细胞。
第四步:简化
这里可以用一个小技巧——类比。对于完全不懂生物学概念的小白来说,“干细胞”的概念可能过于抽象,不如类比生活的例子:一块面团,湿润时它可以捏成各种形状,捏面团的过程是分化、特化的过程,捏成的成品,就是各种组织细胞,而最初的面团,就是干细胞。这种类比可以让你的理解更为牢固。因为形象思维在学生技能学习上有促进作用。
传统学习方式,如听讲、阅读,学习吸收率低于30%;而如果采取小组讨论,转教别人,学习吸收率可以达到50%以上。学习吸收率最高的,就是费曼技巧强调的“模拟教学学习法”,吸收率可达到90%。这正是费曼技巧的精髓:以教促学,在学习过程中,结合理论(理论学习)和实践(将学到的知识传授给他人),以达成更高层次的学习。
杨贺勤摘自微信公众号“高太爷”