【摘 要】
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册１００、１０１ 页例１－４。 教学目的： １．知识上：理解小数的性质，能运用小数的性质化简和改写小数。 ２．能力上：通过学生动手动脑，培养其观察比较、分析推理的
【机 构】
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石家庄市东风西路小学,石家庄市东风西路小学,石家庄市教育科学研究所
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教学内容：九年义务教育六年制小学数学第八册１００、１０１ 页例１－４。 教学目的： １．知识上：理解小数的性质，能运用小数的性质化简和改写小数。 ２．能力上：通过学生动手动脑，培养其观察比较、分析推理的能力。 ３．培养学生的创新能力和自主学习意识。 教学过程：
Content: Nine-year compulsory education Six-year elementary school mathematics Eighth book 100,101 Example 1-4. Teaching purposes: 1. Knowledge: To understand the nature of decimals, you can use the nature of decimals to simplify and rewrite decimals. 2. Capability: Through the students brain, develop their observation and comparison, analysis of reasoning ability. 3. Cultivate students' innovative ability and self-learning awareness. Teaching process:
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等待黄昏/等待清晨在海的面前人望着天空和波浪明白永远也不会发生/什么夜晚将临/夜晚将拥有你的目光
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