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数学老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性.
初中数学教学过程中如何发挥学生的主体作用
【摘 要】
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数学老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能
【机 构】
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内蒙古包头市土默特右旗萨拉齐第一中学,内蒙古 包头,014000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2019年18期
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