农村中职“留守学生”教育管理的困境及策略研究

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中职教育作为社会发展中一种重要的教育类型,学生直接面向社会进行培养,因此农村中职的"留守学生"素质直接关系到社会和经济的稳定与发展。由于我国城乡二次元结构和地区差异仍十分明显,在农村的中职学校,教育资源的匮乏和教育方法的落后,目前在教育管理的方法上存在一定的困境,针对当前农村中职学校对"留守学生"教育管理面临的困境,紧紧抓住留守学生成长的需要,旨在为农村职校在面对"留守学生"进行教育管理的方式方法上,提供实效性强、示范性高、推广性好的策略与方法。
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