行动导向教学法在高职商务英语口语教学中的应用研究

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随着我国外向型经济的不断发展,社会对具备流畅的英语口语表达能力的综合应用型英语人才的需求与日俱增.商务英语口语教学也渐渐引起各大高职高专院校的重视.但是,由于传统的教学方法以及有限的教学条件等限制,商务英语口语教学依然存在许多问题,仍普遍存在“哑巴英语”“填鸭式”教学现象,严重制约了高职高专学生英语学习兴趣的培养以及学习效果的实现.
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