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针对现阶段线上教学或线下教学存在的问题,亟需比较有效的融合方式进行改革。本文介绍了以《仪器分析》课程为例,说明依托智慧树网络教学平台,结合翻转课堂,推行混合式教学,并对课程内容和安排进行了改革。以“四个维度”的教学模式为基础,通过学生课前预习、课中完成知识吸收与内化、课后教师布置练习作业或者拓展性学习任务,线上与线下学生与教师交流互动的方式,提升课程教学效果。