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我国学生在英语学习的实践中常出现受汉语思维定式影响的错误,这是由于认识角度不同、表达方式不同造成的,为此需要教师有较高的汉语文化修养,不断发现和纠正学生的错误,分析比较母语和目的语,反复练习,才能提高学生的英语学习效果.
论汉语思维定式对英语学习的负面影响
【摘 要】
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我国学生在英语学习的实践中常出现受汉语思维定式影响的错误,这是由于认识角度不同、表达方式不同造成的,为此需要教师有较高的汉语文化修养,不断发现和纠正学生的错误,分析
【机 构】
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广东金融学院外语系
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2006年7期
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