【摘 要】
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本文首先对人格进行溯源,其次论述教师人格的内涵、本质及其作用,第三从诚心、正心、恒心和爱心四个方面论述教师人格的塑造,最后论证教师人格在本质上是一种生命体验。
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本文首先对人格进行溯源,其次论述教师人格的内涵、本质及其作用,第三从诚心、正心、恒心和爱心四个方面论述教师人格的塑造,最后论证教师人格在本质上是一种生命体验。
In the following, the connotation, essence and function of teacher’s personality are discussed. The third is to discuss the shaping of teacher’s personality from four aspects of sincerity, conscientiousness, perseverance and love. Finally, the author proves that teacher’s personality is essentially a kind of life Experience.
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