基本风速预测中缺失历史数据的修订方法

来源 :南京工业大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sying1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基本风速预测及制定中,经常会碰到历史数据的缺失现象,从而带来有效数据量少、风速预测效率不高的问题。为了尽可能避免这一现象带来的影响,对缺失历史数据进行修订是一个十分重要的环节。提出了基本风速预测中缺失数据的修订方法。统计了各气象台站的最大风速数据缺失率,介绍了目前采用的数据修订方法。根据数据缺失的特点及关注的对象,选用多重填补法对缺失的数据进行修订,并详细介绍了该方法的填补步骤。选用两个具体填补算例对日最大风速值数据修订进行说明,并用极值Ⅰ型概率模型对比了填补前后数据预测百年一遇风速的效果。结果表明,利用
其他文献
濮阳因“桑间濮上”而得名,这里不仅孕育了源远流长的中华文化瑰宝,还是华夏文明点燃火种的地方。结缨而死的子路长眠于此,无疑是在提醒后人,文明与信仰的传递、创生,需要培养一代
2006年,世界杯足球赛,德国队无疑是最大的赢家。可是赛前德国队并不被看好,有人认为,克林斯曼率领的队伍是有史以来最差的德国队,赛后甚至有人认为克林斯曼的足球体能训练是本届世界杯的唯一创新。在足球领域,成年球员的素质通常被认为已经定型,速度是快是慢,是否善于铲球,教练是无计可施的。但是,克林斯曼2004年开始执教德国队时,他认为,他能提高球员能力。他对德国球员的诊断是“速度不够快”。他下令:“每个
21世纪的教育是“以人为本”的教育。人最根本的是生命,教育的改革和发展应当遵循人的生命规律。生命不保,谈何教育!让学生幸福健康成长是教育工作者的责任。学校坚持特色办学,以防震减灾校本课程为突破口,成为福建省首批防震减灾科普示范校,并以防震减灾科普教育“东孚模式”为依托形成有特色的生命教育的物质文化、制度文化、精神文化,引领学校不断发展。  一、建设能感悟和能熏陶的生命教育物质文化  在学校创办之初
近日,县教师进修学校组织全县的小学英语教师参加“全国小学英语教师基本功大赛暨英语教学研讨会”,我们认为,有这样高规格的赛事活动在本市举办很是难得,要求派教师参加培训的学校一定很多。没有想到的是,参加的学校不是很多。我感到非常奇怪,是什么使我们的教师失去了学习的机会,阻挡了教师的培训之路呢?难道我们的教师都不愿意去学习,经过仔细询问,才知道其中的原委。  1.观念未转变。参加培训本是教师的权利和义务
小学信息技术的教学内容偏技术性和动手能力,相对来说比较抽象,要激发学生的学习兴趣也要下一番工夫。那么,在教学中我们如何通过情境的创设来调动学生的积极性和吸引学生的注意力呢?  一、创设动画情境,激发学生兴趣  创设情境,我们首先要去了解学生的所思所想,可以把他们平常喜欢看的书、动画片、电视剧作为切入口来寻找题材。如,笔者上《我的风采》一课时,设置对象的动画效果是其教学目标之一,我们备课组通过研讨,
分析了电流模故障分量的基本特征,根据不同故障类型下电流模故障分量的能量差异,提出了一种快速的故障选相方法。该方法以各模量电流的能量作为特征量并利用其最小值进行故障
在研究IEC 61850标准的基础上,通过对标准中有关数字化变电站描述的相关特点的分析,结合目前微机继电保护的发展现状,对数字化变电站中的间隔层设备的未来发展从研发及应用的
本文回顾了“十一五”期间江苏水利发展成就,分析了“十二五”期间水利发展面临的形势,根据2011年中央、江苏省委两个一号文件精神,提出了“十二五”期间江苏水利发展目标、总体
采用甘氨酸-硝酸盐(GNP)法制备中温固体氧化物燃料电池(IT-SOFC)阴极材料SmBaCo_(2-x)Ni_xO_(5+δ)(SBCNO-x)(x=0、0.2、0.4、0.6和0.8),研究Ni元素的掺入对阴极物相组成、形貌、电性能、
基于虚拟仪器的设计方法,测试系统可以在空载和加载情况下测试变频发电机组的各类电参数的动态和静态特性,并可实现变频发电机组的串联起动、并联工作、制动控制及其保护。系