【摘 要】
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摘 要: 井冈山时期思想政治教育实践成效的取得,是其内在运行机制效应发挥的必然结果。其中,包括话语应用机制、内涵隐喻机制、概念映射机制、主客体趋同机制,这些内在运行机制,在话语应用基础建构、内涵隐喻生成与传递、概念意义主客体映射、主客体实践行为趋同等方面,发挥了效应。 关键词: 井冈山时期 思想政治教育 运行机制 学界关于井冈山时期思想政治教育的既有研究成果较丰硕,但是对其内在运行机制进行探讨
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