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"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界……"<语文课程标准>在"课程总目标"中对阅读欣赏提出了这样的要求.
小学高年级阅读欣赏活动的类型与方法
【摘 要】
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"具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学会运用多种阅读方法,能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世
【机 构】
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江苏省通州市石港小学226351
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2004年11期
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