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教育评价中被评者的防卫心理是影响教育评价效果的一个重要因素。被评者的防卫心理在教育评价的不同阶段有不同的表现形式 ,主要有迎合、应付、对抗、焦虑、文饰、投射等。这些心理表现往往会对教育评价产生消极影响。防卫心理产生的原因是多方面的 ,我们必须采取多种形式的针对性措对其进行调控。
论教育评价中被评者的防卫心理及其调控
【摘 要】
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教育评价中被评者的防卫心理是影响教育评价效果的一个重要因素。被评者的防卫心理在教育评价的不同阶段有不同的表现形式 ,主要有迎合、应付、对抗、焦虑、文饰、投射等。这
【机 构】
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济宁师专
【出 处】
：
济宁师专学报
【发表日期】
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2000年01期
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