【摘 要】
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<正>丰台二中化学教研组在学校"减负提质"总领下一直致力于"以生为本追求高效课堂,落实减负提质"的探索,组内教师的教学理念和教学实效有了很大的提升。提出"追求素养为本的
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<正>丰台二中化学教研组在学校"减负提质"总领下一直致力于"以生为本追求高效课堂,落实减负提质"的探索,组内教师的教学理念和教学实效有了很大的提升。提出"追求素养为本的高效课堂"的教研目标1.减负的关键是打造高效课堂在中学,学生的负担主要来源于两个方面:一方面来自课堂教学,课堂教学过程中忽略学生的已有认知水平和能力,课堂教学容量偏大、难度较大;课堂教学不注重知识的意义和价值,经常为了
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